獲嘉縣第一初級中學圍繞“四維一體，立德樹人”的辦學理念，致力培養(yǎng)“知書達理、身心好”的少年。目前，學校已基本實現(xiàn)“質(zhì)量有口碑、文化有底蘊、品牌有特色”，成為獲嘉縣初中教育的領跑者。
學校堅持將政治理論學習與師德養(yǎng)成相結(jié)合，間周開展師德師風專題學習，提高教師思想政治水平；舉辦“我身邊的好榜樣”“尋找最美的他(她)”師德演講比賽，廣泛宣傳師德典型事跡；開展“最美教師”評選活動，營造崇尚師德的良好校園氛圍，激勵廣大教師潛心教書、精心育人。
此外，學校采取內(nèi)培外引促提升等措施，通過搭建多維平臺，不斷提高教師隊伍質(zhì)量：“教學能手”評選、優(yōu)秀教師自我展示，亮點精彩綻放；“一帶一”工程、師徒結(jié)對，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用；等等。
學校的師德建設進一步夯實了教師隊伍內(nèi)涵發(fā)展的基礎。尤其是“雙減”政策實施以來，學校教師隊伍的品牌特色進一步彰顯：組織骨干教師，聚焦教學內(nèi)容，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂；引導教師科學研制作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)形式，實現(xiàn)作業(yè)“減量、提質(zhì)、增趣”，力爭減負不減責、減負不減質(zhì)。
為踐行社會主義核心價值觀，促進學生全面發(fā)展，學校從社會主義核心價值觀、道德品質(zhì)、學習能力、運動與健康等9個評價維度中提煉出“愛國最熱忱”“助人最熱心”“守紀最典型”“作業(yè)最認真”“舞姿最優(yōu)美”“歌聲最嘹亮”等88個觀測點，供每個學生結(jié)合自己的特長愛好選擇申報，在學生中定期開展“331”評選。
首先，經(jīng)過班級申報、展演、評選，選出“班級30最”——這是第一個“3”；其次，每班由“班級30最”中推薦4名學生參加年級復選，選拔“年級30優(yōu)”——這是第二個“3”；最后，三個年級分別從“年級30優(yōu)”中推薦8名學生參加學校終選，評選出“校園十佳”——這就是“331”中的“1”。經(jīng)歷層層選拔的“校園十佳”，代表了學校學生在不同評價維度的最優(yōu)表現(xiàn)，起到了極大的榜樣示范作用。
“331激勵評價體系”的實施，摒棄了僅以學業(yè)成績評價學生的方式，給更多學生提供了彰顯自我風采的機會，促使學生綜合素養(yǎng)與學業(yè)成績同步提高。同時，這也促進了教師對學生進行多維度、深層次的評價，發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，讓學生綻放自信光芒。
德育，鑄就了學校的教育底色，成就了良好的校風、教風、學風，教育教學質(zhì)量也隨之提升，以德育為基，學校“環(huán)境優(yōu)美、設施一流、管理科學、成績優(yōu)異、師生和諧、特色彰顯”的教育局面正在形成。
