傳統(tǒng)教學(xué)一般是老師講、學(xué)生聽的形式，但隨著科技慢慢的發(fā)展，我們開啟了智慧教學(xué)，不僅豐富了課程資源的形態(tài)，更加起到了以綜合素質(zhì)為主的的育人模式。而河南省校園文化建設(shè)也在不經(jīng)意間的突破傳統(tǒng)。目前有很多學(xué)校的班牌已經(jīng)是智能設(shè)備了，校史館中也使用了VR產(chǎn)品等等。

河南省學(xué)校文化設(shè)計(jì)，不僅要傳遞文化精神，還要能夠讓學(xué)生們回歸野性。讓廣大師生們不僅是獲得了學(xué)校文化精神，更注重了獲取精神的方法，通過優(yōu)化方式和實(shí)踐的路徑，讓高效的學(xué)習(xí)資源和智慧分享無(wú)處不在、隨時(shí)發(fā)生，既有心靈陪伴的溫度，又有滲透育人哲學(xué)的速度。

河南省學(xué)校文化建設(shè)中，我們要借助5G、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)實(shí)現(xiàn)校園管理、服務(wù)和生活場(chǎng)景的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和智能化，探索基于數(shù)字智慧的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、場(chǎng)館、安防、基建、環(huán)境監(jiān)測(cè)等應(yīng)用建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外育人場(chǎng)景的無(wú)縫鏈接，推進(jìn)教學(xué)模式再造、教育評(píng)價(jià)變革、教育范式重塑。

認(rèn)為，在未來(lái)的學(xué)校文化設(shè)計(jì)中，專業(yè)的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為您提供豐富的學(xué)校文化資源形態(tài)，比如說：視頻、虛擬現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)、仿真實(shí)驗(yàn)等，豐富學(xué)習(xí)渠道，充分結(jié)合游戲化了解學(xué)校文化、體驗(yàn)式了解學(xué)校文化、研究性了解學(xué)校文化、自適應(yīng)學(xué)習(xí)學(xué)校文化等多種形式。