鄭州校園文化建設(shè)的目的是為了給學(xué)校代言，是為了讓學(xué)校能夠更加美麗，是為了讓學(xué)校能夠充滿文化的氣氛，是為了讓學(xué)校能夠成為獨(dú)到的一道風(fēng)景線，是為了能夠與別的學(xué)校有所區(qū)分。

鄭州學(xué)校文化設(shè)計(jì)中，我們要能夠通過學(xué)校的根，學(xué)校的魂來去做，讓學(xué)校的每一株草，每一處景觀，每一處墻面，每一個(gè)角落都能夠把學(xué)校的文化融入進(jìn)去。讓進(jìn)去的每一個(gè)人都能夠深刻的感受到學(xué)校的文化氣氛。成為一個(gè)學(xué)生喜歡的學(xué)校，成為一個(gè)學(xué)生愿意沉浸的學(xué)校。

鄭州校園文化設(shè)計(jì)中，我們要能夠與時(shí)俱進(jìn)，通過不同的展現(xiàn)方式，全方位、深層次的體現(xiàn)學(xué)校的魂和根。是更多的師生能夠通過不同的方式了解學(xué)校文化，學(xué)校的歷史，學(xué)校的現(xiàn)狀，學(xué)校的未來。

鄭州學(xué)校文化建設(shè)中，我們要能把學(xué)校作為一個(gè)整體來去建設(shè)，現(xiàn)在市面上有很多的學(xué)校每個(gè)階段使用不同的設(shè)計(jì)公司，而每個(gè)設(shè)計(jì)公司對于學(xué)校文化的解讀又不一樣。這就會(huì)出現(xiàn)定位不明確，看著像是拼湊而成，就會(huì)出現(xiàn)不能相互連接，相互互補(bǔ)，相互制約的情況發(fā)生。所以學(xué)校文化建設(shè)的整體性是尤為重要的。

鄭州校園文化建設(shè)公司要能夠準(zhǔn)確的掌握好學(xué)校的定位，學(xué)校的根魂，學(xué)校的精神文化，通過這些來去對校園文化進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。要能夠做到學(xué)校的定位準(zhǔn)確，主題鮮明。切不可讓學(xué)校文化僅僅只是為了裝飾而裝飾。